为便于供应商及时了解政府采购信息，根据《财政部关于开展政府采购意向公开工作的通知》（财库〔2020〕10号）等有关规定，现将******小学2025年2月至3月采购意向公开如下：
| 序号 | 采购项目名称 | 采购需求概况 | 预算金额（万元） | 预计采购时间（填写到月） | 备注 |
| 9 | ******小学教案本，班主任手册，业务手册采购项目 | ******小学教案本，班主任手册，业务手册采购项目 采购需求数量：1批 采购需求功能或目标：教案本的主要功能和目标 教案本是教师为授课所准备的教学方案的重要载体，其主要功能和目标包括： 课程计划和教学设计的记录：教案本用于详细记录教师的教学计划和设计，包括教学目标、教学内容、教学进度、教学方法等，以确保教学的系统性和完整性。 教学方法和技巧的准备：教师需要提前在教案本上准备多种教学方法和技巧，以适应不同学生的需求，提高教学效果。 教学反思和改进的依据：教案本也是教师进行教学反思和改进的重要依据。通过回顾教案本上的教学计划和实际教学效果，教师可以分析存在的问题，制定改进措施，不断提升自身的教学水平。 班主任手册的主要功能和目标 班主任手册是班主任进行班级管理的重要工具，其主要功能和目标包括： 班级管理：班主任手册记录了班级的规章制度、学生信息、班级活动情况等，有助于班主任系统地管理班级，维护班级秩序。 学生个性化发展：班主任通过手册记录每位学生的性格特点、兴趣爱好和学习差异，以便因材施教，促进学生的全面发展。 业务手册的主要功能和目标 业务手册是为教师编写的业务指南，旨在指导教师如何更好地开展教学工作、提高教学质量和提升自身专业素养，其主要功能和目标包括： 提供教学指导：业务手册为教师提供课程计划和教学设计的编写指南，包括如何确定教学目标、选择教学内容、安排教学进度等，帮助教师更好地开展教学工作。 介绍教学方法和技巧：业务手册介绍各种教学方法和技巧，如讲授法、讨论法、案例教学法等，以及如何运用这些方法和技巧来提高教学效果。 ******学校采购教学手册：九项选购要求概述 学校购买教案本、班主任手册、业务手册时，通常需要满足以下要求，以确保这些手册的质量和实用性： 一、教案本要求 教案本是教师用于规划和记录教学活动的重要工具，因此应满足以下要求： 格式规范：教案本应具有统一的格式和规范，包括页眉、页脚、标题、正文等部分，方便教师填写和整理。 纸张质量：应选用质量较好的纸张，以确保书写清晰、不易破损。 内容实用性：教案本应包含教学计划、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等栏目，以满足教师编写教案的需求。 二、班主任手册要求 班主任手册是班主任进行班级管理和学生教育的重要工具，应满足以下要求： 全面性：手册应包含班级学生概况、班主任工作计划、班级基本情况分析、学生出勤记录、班队会活动记录、社会实践活动记录、家长会记录、学生家访情况记录等多个栏目，以全面反映班级管理和学生教育的各个方面。 实用性：手册中的栏目设计应符合班主任工作的实际需求，方便班主任填写和查阅。 指导性：手册中可以包含一些班级管理和学生教育的指导性原则和方法，以帮助班主任更好地开展工作。 持续性：手册应设计为可长期使用，方便班主任记录和跟踪班级和学生的发展情况。 三、业务手册要求 业务手册通常用于记录教师的业务工作情况和职业发展轨迹，应满足以下要求： 专业性：手册应体现教师的专业特点和业务需求，包含教学计划、教学反思、教学研究、职业培训等内容。 系统性：手册中的栏目应形成系统，能够全面反映教师的业务工作和发展情况。 灵活性：手册应具有一定的灵活性，方便教师根据自己的实际情况进行填写和调整。 保密性：对于涉及个人隐私和敏感信息的栏目，手册应设有保密措施，确保信息安全。 ******学校在购买教案本、班主任手册、业务手册时，应关注手册的格式规范、纸张质量、内容实用性、******学校还应根据自身的实际情况和预算管理，选择性价比高的手册产品。 | 1.500000 | 2025年03月 |
本次公开的采购意向是本单位政府采购工作的初步安排，具体采购项目情况以相关采购公告和采购文件为准。
******小学
2025年02月21日
